Simple mindمن فكرة مشتّتة إلى صورة واضحة، هنا تبدأ الخرائط الذهنية

• عمل الطالبة : نورة عريمان مهل

تُعدّ التربية والتعليم الركيزة الأساسية في بناء المجتمعاتوتقدّمها، فبهما تُصقل العقول، وتُبنى القيم، ويُنمّى التفكيرالواعي القادر على مواجهة تحديات العصر. ومع التطورالمتسارع في المعرفة ووسائل التعليم، لم يعد الاعتماد علىالأساليب التقليدية كافيًا لتحقيق تعلّم فعّال، بل أصبح منالضروري توظيف أدوات حديثة تساعد المتعلم على الفهم العميقوتنظيم الأفكار، ومن أبرز هذه الأدوات الخرائط الذهنية.

في المجال التربوي، تُعدّ الخرائط الذهنية أداة فعّالة للمعلموالمتعلم على حدّ سواء. فهي تساعد المعلم على تبسيط المفاهيمالمعقّدة، وعرض الدروس بطريقة منظمة وجذابة، كما تُمكّنه منمراعاة الفروق الفردية بين الطلاب. أما المتعلم، فتمنحه القدرةعلى تلخيص الدروس، وربط المعلومات الجديدة بالمعرفة السابقة . في عالم تتزاحم فيه الأفكار وتتسارع فيه المعلومات، تبرز الحاجةإلى أدوات ذكية تساعدنا على تنظيم التفكير وتبسيط المعرفة. ويأتي برنامج سمبل مايند (SimpleMind) كأحد أبرز البرامجالتي تقدّم مفهوم الخرائط الذهنية بأسلوب بسيط وفعّال، يجمعبين السهولة والإبداع . 

في مدرسة نفيسة بنت أمية كنت طالبة معلمة لمادة العلوم و عملتعلى مشروع التخرج لمادة العلوم 

يتميّز البرنامج  بواجهة استخدام مرنة تتيح للمستخدم تحويلأفكاره إلى خرائط ذهنية منظمة خلال وقت قصير، دون تعقيد أوخطوات معقّدة. فهو لا يفرض قالبًا جامدًا، بل يمنح حرية كاملةفي ترتيب الأفكار وربطها بطريقة تناسب أسلوب التفكيرالشخصي، مما يجعله مناسبًا للطلاب، والمعلمين، والباحثين ،عملت خرائط على دروس متنوعة

بأستخدام البرنامج و شاهدت نتائج جبارة من خلال التقويم مع المتعلماتمثل تبسيط المفاهيم الدراسية، وتلخيص الدروس، والتخطيطللمشاريع، وتنظيم الأهداف، حيث يمكن إضافة الكلماتالمفتاحية، والألوان، والرموز، مما يعزز الفهم ويسهّل تذكّرالمعلومات .