مقالات الطلاب

• الطالبة: فجر العنزي • إشراف: د. عبدالله الهاشم   في ظل التطور التقني في المجال التعليمي، يبرز برنامج TinyTap كأداة داعمة للتعلم التفاعلي للطلبة، حيث يقدّم المحتوى التعليمي بأسلوب مبسّط يعتمد على التعلم باللعب، …

• عمل الطالبة: أبرار محمد جابر الهاجري  • الدكتور: عبد الله الهاشم   • مقرر: مشروع تخرج علوم م/ث • جامعة الكويت | كلية التربية – في ظل التطور السريع في مجال التعليم الرقمي، برزت …

• عمل الطالبة | ريم علي في ظل التطور المستمر في مجال التعليم، أصبح توظيف البرامجالتعليمية الحديثة أمرًا ضروريًا لتحسين جودة العملية التعليمية وتعزيزتفاعل الطلبة داخل الصف. ومن بين هذه البرامج، يبرز برنامج مايند ماب(Mind Map) كأداة فعّالة تساعد على تنظيم الأفكار وتبسيط المفاهيمالتعليمية. التعريف ببرنامج مايند ماب يُعد برنامج مايند ماب من البرامج التي تعتمد على الخرائط الذهنية فيعرض المعلومات، حيث تبدأ الخريطة بفكرة رئيسية تتفرع منها أفكارفرعية مترابطة. ويساهم هذا الأسلوب في تنظيم المحتوى التعليمي وربطالمفاهيم ببعضها البعض بشكل منطقي، مما يسهل عملية الفهموالاستيعاب لدى الطلبة. أهمية البرنامج في العملية التعليمية يساعد برنامج مايند ماب على تقديم المحتوى التعليمي بطريقة منظمةوجذابة، كما يساهم في تنمية مهارات التفكير لدى الطلبة، مثل التحليلوالترتيب والربط بين الأفكار. إضافة إلى ذلك، يُعد البرنامج وسيلة فعّالةللانتقال من أسلوب التلقين إلى أسلوب التعلم النشط. تجربتي في تطبيق البرنامج خلال التدريب الميداني خلال فترة التدريب الميداني، قمت بتطبيق برنامج مايند ماب في عدد منالدروس مع طالباتي، كما قمت بترتيب الصف على شكل مجموعاتتعليمية بما يتناسب مع طبيعة النشاط. واستعنت بالبرنامج في توضيحمهام كل مجموعة، الأمر الذي ساعد على تنظيم العمل داخل الصفوزيادة التفاعل بين الطالبات. أثر البرنامج على الطالبات ساهم استخدام برنامج مايند ماب في رفع مستوى التفاعل والمشاركةداخل الصف، حيث قامت طالبات فصلي بطباعة إحدى الخرائط الذهنيةالتي تم إعدادها باستخدام البرنامج، وقمن بتعليقها في لوح المهام داخلالصف. وقد ساعد ذلك الطالبات على تذكّر أماكن جلوسهن ضمنالمجموعات، كما عزّز من شعورهن بالمسؤولية والانتماء للمجموعة. مميزات برنامج مايند ماب يتميّز البرنامج بسهولة استخدامه ومرونته في التعديل بما يتناسب معمستوى الطالبات واحتياجات الدرس. كما يتيح إمكانية استخدام الألوانوالصور، مما يساهم في جذب الانتباه وتحفيز التعلم البصري، ويجعلهمناسبًا للاستخدام داخل البيئة الصفية.

• عمل الطالبة | مريم محمد عايض المطيري • اشراف الدكتور | عبدالله الهاشم     “Make it”… بوابة التحوّل المعرفي في المدارس الحديثة-   – رؤية تعليمية تعيد تشكيل علاقة …

• بقلم : شروق مسلم خالد الراجحي  • مقرر : مشروع تخرج في العلوم م\ث  • د. عبدالله الهاشم  كلية التربية – جامعة الكويت    يشهد الميدان التربوي تحولا متسارعا نحو توظيف …

• اسم الطالبة: شهد مشعل المطيري  في ظل التحولات الرقمية المتسارعة، يبرز برنامج Make It بوصفه إحدىالأدوات التقنية التي استطاعت أن تجمع بين سهولة الاستخدام وعمقالإمكانات، ليغدو أكثر من مجرد تطبيق، بل بيئة متكاملة تُلهم المستخدم وتُحررخياله. هذا البرنامج لا يقدم حلولًا جاهزة، بل يفتح المجال واسعًا أمام الإبداع،ويمنح مستخدميه القدرة على تحويل أفكارهم إلى أعمال رقمية متقنة ذات طابعبصري جذاب.   مرونة تجمع الخيال بالتنفيذ   يمتاز Make It بواجهته البسيطة التي تسمح للمستخدم بالتركيز على الفكرةدون الانشغال بالتعقيدات التقنية. وقد صُممت أدواته بطريقة تمنح المستخدمحرية تشكيل عناصر مشروعه بدقة واحترافية، مما يجعل رحلة العمل داخلالبرنامج رحلة تبدأ بفكرة وتنتهي بمنتج متكامل.   جماليات في التفاصيل   لا تتجسد جمالية البرنامج في مظهره فحسب، بل في التجربة التي يقدمها. فهو يتيح تنقلًا سلسًا بين أقسامه، ويوفر بيئة عمل هادئة ومنظمة، تجعل عمليةالإنتاج أكثر متعة وأقل إجهادًا. ولعل هذا ما جعله خيارًا مفضلًا لدى الأفرادالذين يبحثون عن مساحة تمنحهم قدرة الإبداع دون قيود.   أداة تعليمية رائدة   وفي قطاع التعليم، أثبت Make It أنه أكثر من وسيلة تصميم، إذ أصبح أداةفعّالة للطلبة والمعلمين على حد سواء. فالطلبة يستخدمونه في إعداد العروض التقديمية والمشاريع المدرسية، وتحويلالمعلومات النظرية إلى محتوى بصري يرسخ في الذهن بسهولة. أما المعلمون، فقد وجدوا فيه وسيلة حديثة تتيح لهم تبسيط المفاهيم، وتصميمدروس تفاعلية، وإعداد مواد تعليمية أكثر جاذبية وتأثيرًا، مما يعزز المشاركةالصفية ويواكب متطلبات التعليم الرقمي.   برنامج يتطور مع مستخدميه   ما يمنح Make It تميزًا إضافيًا هو طبيعته التطويرية، إذ يكشف مع كلاستخدام عن قدرات جديدة، ويتيح إمكانات تتوسع بمرور الوقت، مما يجعلهخيارًا مناسبًا للهواة والمحترفين والبيئات التعليمية على حد سواء.   …

• الطالبة المعلمة: جمانة أحمد المطيري     في عالم يتسارع، هل يمكن للتعليم أن يبقى بطيئًا؟ لقد حان الوقت لتوديع الطرق التقليدية والترحيب بالتطبيقات الإلكترونية التي تحوّل عملية التعلّم …

• الطالبة: نوره عبدالله العجمي • بإشراف د. عبدالله الهاشم” جامعة الكويت _ كلية التربية ” • مقرر مشروع التخرج م/ث يُعدّ Quizizz من أشهر المنصّات التعليمية التفاعلية التي تُستخدم لتقديمالاختبارات القصيرة والأنشطة الصفّية بأسلوب ممتع يشبه الألعاب. يتيحالبرنامج للمعلمين إنشاء اختبارات تفاعلية بسهولة، مما يجعل عملية التعلم أكثرجاذبية وتحفيزًا.   يمتاز Quizizz بواجهة بسيطة وإمكانية تضمين الصور والفيديوهات داخلالأسئلة، بالإضافة إلى توفير بنك واسع من الاختبارات الجاهزة التي يمكنإعادة استخدامها أو تعديلها. كما يقدم تقارير فورية ودقيقة تساعد المعلمينعلى قياس مستوى الطلاب وتحليل نتائجهم.   يسهم البرنامج في تعزيز التفاعل داخل الصف ويحوّل التقييم إلى تجربةممتعة تعتمد على المنافسة الإيجابية، مما يزيد من دافعية الطلاب ويشجعهمعلى المشاركة والتعلم. وبفضل دعمه للّغة العربية وإمكانية استخدامه حضورياًأو عن بُعد، أصبح Quizizz أداة شائعة في المدارس والجامعات.

• بقلم: إسراء محمود السعيدي • مقرر: مشروع تخرج في العلوم م / ث • بإشراف: د. عبد الله الهاشم | كلية التربية – جامعة الكويت مع تطور الزمن وتقدمه، أصبح المعلم والمتعلم بحاجة إلى طرق غيرتقليدية ذات كفاءة عالية للحصول على العلم وإيصال المعلومات ، تُعتبرأنظمة إدارة التعلم الإلكترونية (LMS)، ومن ضمنها منصةBlackboard، من أهم الخدمات التعليمية الإلكترونية التي توفرهاالمؤسسات التعليمية. وهي تُعد من المنصات الرائدة التي تدعم التعليمالمدمج والتعلم عن بعد، وتم تصميمها لتبسيط عملية التدريس والتعلمالرقمي وإدارتها بفعالية. من خدمات منصات إدارة التعلم مثل Blackboard، يمكن للمعلممتابعة الواجبات المدرسية للمتعلمين وتقديم التقييمات عليها،و تتيحعمل إعلانات ومنشورات بمواعيد الاختبارات أو الملاحظات الهامة علىلوحة الإعلانات. أما بالنسبة للطالب، فيمكنه التعلم عن طريقها وحضور المحاضراتدون الضرورة إلى الذهاب إلى الصرح التعليمي. بالإضافة إلى عملالواجبات والامتحانات باستخدامها والحصول على الدرجات. وهذامما يساعد في تسهيل عملية التعليم دون الحاجة للمرور بزحمة السيروغيره من الأمور، وأيضًا يساعد المتعلمين في متابعة المهام المطلوبةمن خلاله. في الختام، أصبح العالم سريعًا جدًا في التطور التقني الحاصل. ومن الواجب على المعلم مواكبة هذا التطور واستخدام التكنولوجيا فيالتعليم أكثر فأكثر. ولا يقتصر ذلك على منصة واحدة، فهناك العديدمن البرامج والتطبيقات التعليمية المفيدة التي تدعم دور Blackboardوغيره من أنظمة إدارة التعلم.

• بقلم معلمة المستقبل : مريم بطي العازمي • مقرر مشروع تخرج في العلوم م/ث _ كلية التربية • اشراف الدكتور : عبدالله الهاشم يُعَدّ برنامج Quizzes أحد أبرز الأدوات الحديثة التي تُساعِد المعلّم في تقديم …