• عمل الطالبة | ساره ابراهيم الحربي
تخصص تربيه علوم إبتدائي
الدكتور: عبدالله الهاشم (جامعه الكويت)
يتناول المشروع استخدام برنامج Nearpod كأداة تعليمية رقمية حديثة تهدف لزيادة التفاعل داخل الصف وتحويل الدروس
التقليدية إلى تجارب تعليمية ممتعة. يتيح البرنامج دمج العروض التقديمية ومقاطع الفيديو والاختبارات والأنشطة التفاعلية، مما
يساعد على مشار كة الطالب بشكل مباشر. البرنامج يناسب التعليم الحضوري وعن بُعد، ويستهدف المعلمين والطلاب والمؤسسات
التعليمية. تبدأ خطوات استخدامه بإنشاء حساب، ثم إعداد درس تفاعلي، ومشاركته مع الطلاب من خلال رمز دخول، ثم متابعة
تفاعلهم ونتائجهم. يساهم Nearpod في تحسين العملية التعليمية ورفع مستوى التركيز والتحصيل، كما أظهرت الدراسات
فعاليته في رفع النتائج الأكاديمية للطلاب. ورغم مميزاته، يواجه بعض التحديات مثل الحاجة لإنترنت قوي وامتلاك الطلاب لأجهزة
مناسبة. يوصي المشروع بتبسيط الأنشطة، التدريب على البرنامج، ومتابعة أداء الطلاب باستمرار لضمان نجاح استخدامه.