•بقلم | دانية جابر المدعج
جامعه الكويت – كليه التربيه – تخصص علوم إبتدائي
دكتور عبدالله الهاشم
يهدف هذا المشروع إلى التعريف ببرنامج Nearpod كأداة تعليمية رقمية تساعد على تنشيط دور الطالب داخل الصف وتحسين أسلوب عرض الدروس. يساهم البرنامج في تحويل الدرس من شرح تقليدي إلى تعلم تفاعلي من خلال استخدام العروض التقديمية ومقاطع الفيديو والأنشطة والاختبارات القصيرة. ويمكن تطبيقه في التعليم الحضوري والتعليم عن بعد، حيث يستفيد منه المعلم والطالب على حد سواء. تبدأ طريقة استخدام البرنامج بإنشاء حساب، ثم إعداد درس تفاعلي، ومشاركته مع الطلاب عن طريق رمز دخول، ثم متابعة مشاركتهم ونتائجهم خلال الدرس. يساعد Nearpod على رفع مستوى التركيز والفهم لدى الطلاب وتحسين تحصيلهم الدراسي، وقد أثبتت الدراسات فعاليته في دعم العملية التعليمية. ورغم ذلك، قد يواجه المستخدم بعض التحديات مثل ضعف الاتصال بالإنترنت أو عدم توفر الأجهزة المناسبة لدى بعض الطلاب. لذلك يوصي المشروع بتدريب المعلمين على البرنامج، وتبسيط الأنشطة التعليمية، والمتابعة المستمرة لأداء الطلاب لضمان نجاح استخدامه